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quote 自己在盲鸟营地说过的话：
在一个集体里，我们同时扮演教育者和学习者，各自有着自己的方向，在行动的过程中交叉在别人的路上。最后我们到了不同的地方，回想起这个过程，就发现原来跟 X，Y，Z 的交汇曾改变过自己的路径，这才是最有趣的。
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dumo 用认知地图标记数字原野的艺术旅人
我的个人旅程从架上绘画出发。与图像平行的视角延续到了我面对屏幕时的观看，对我而言，界面不仅是呈现信息的载体，更是培养内在眼睛的媒介。数字世界中交互叙事的方式让我将界面视作一面镜子，然而这面镜子也使我意识到，如果只是沿着习惯的方向探索体验，认知的边界就无法拓展到更宽广的地方，甚至，过往的记录内容会成为无限延伸的自指深渊。这促使我开始尝试分享一些个人思考和数字笔记方法，变成了这次「思维的坐标系」课程。
我期待在帮助其他人绘制个人认知地图之后，一起对这个数字世界有更多的了解。
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Maturana 1987 «The Tree of Knowledge»
这节课是基于 Obsidian 的方法教学，内容是我个人使用它进行数据管理方式的缩影。在过去三年近乎每日的记录中，我观察到想法之间能够跨越时间相互连接，这种连接让我感觉记录逐渐变成一种未来看当下的视角，开始对语言本身产生兴趣。
去年我的关注落在了「坐标」这个词上。它表示点在空间中的位置，是地图上所有「道路」交汇的地方。在这里，时间的流逝即是转瞬亦是无限。坐标系则是一种参照，它提供了一套规则和方法来确定每个点的位置。于是我便用 Obsidian 中的插件 excalidraw 来尝试绘制坐标系。它所制作的个人认知地图中，包含着过去笔记的链接，也预留着未来思考的方向。
Obsidian 看似是一个封闭的空间，比起其他可以协同工作的软件，像是一个独自记录的安静角落。然而它的插件系统却是一个共创平台，在某种程度上打破了笔记库的封闭。定期收到的更新插件提示，让用户直观地看到软件平台因为用户输送的养分在成长。
课程会重点介绍两个强大的 Obsidian 插件：如果说 excalidraw 是呈现坐标系的方法，是生长和显露在表面的枝叶，那 dataview 则是数据化的思考脉络，隐藏在土壤中交织的根系。两者共同构成了一个会随着交互不断生长的知识花园。
如 Obsidian 的开发者 Kepano 所说，“所有软件都是暂时的“。我们拥有、并了解自己的数据才是最重要的。我希望不仅可以教授工具的使用，也能帮助大家培养个人认知方法的成型。
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感兴趣的话可以看看：
课程按照四周时间分成了从数字「一」到「四」的学习， 每一步都在前一步的基础上构建新的认知层次。
| 课程 | 数字方法 | 数字象征 |
|---|---|---|
| 1 - 源点：数据 | 收集与整理 | "一"代表起点、统一、万物之源 |
| 2 - 分野：链接 | 建立关联 | "二"代表分离、对立、多样性的开始 |
| 3 - 成形：图景 | 可视化呈现 | "三"带来联合、创造出形状、理解 |
| 4 - 立身：认知 | 体系构建 | "四"代表物质化、具象、获得身份 |
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学习成果：
学习如何让记录和反思成为习惯，让知识像植物般自然生长。
通过日常维护，让零散的思考不再是随意生长的草丛，而是一个能够伴随思维共同演化的个人认知系统。
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希望你是：
参与者将获得一个可供参考的 Obsidian 数据库模版，并根据课上学到的内容设计自己的个人知识库，让系统随着探索不断完善，新的发现能自然地融入已有的网络。参与者需要保持开放的学习心态和持续的投入。重要的不是当前的数字笔记管理水平，而是对提升认知的渴望和长期投入的决心。
本课程可能不适合：